Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Abel
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por el avance del conocimiento científico y tecnológico.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.

  2. Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos si saben qué son los hitos científicos y tecnológicos y si pueden mencionar algunos ejemplos.

  3. Proyección de un video corto sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel mundial.

  4. Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre un hito científico o tecnológico de su elección. Deberán buscar información en fuentes orales y escritas, como entrevistas, libros, revistas científicas, etc.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.


Actividades:



  1. Exposición de los equipos sobre los hitos científicos o tecnológicos elegidos.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de las aportaciones de mujeres y hombres en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  3. Realización de una actividad individual: cada alumno deberá elegir una mujer u hombre científico o tecnológico que le llame la atención y realizar una investigación sobre sus aportaciones. Deberán utilizar fuentes orales y escritas.


Sesión 3:


Objetivo: Relacionar los avances científicos y tecnológicos con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los científicos y tecnólogos de su elecci