Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Heyra Xochipa
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto


Problemática: Logre expresar de manera oral sus ideas y pensamientos de manera reflexiva a los demás


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que dialogar con otros compañeros o familiares.

  • Desarrollo: Leer en voz alta un cuento o historia corta relacionada con el tema del diálogo y la importancia de escuchar y expresar ideas con respeto.

  • Actividad principal: Formar grupos de trabajo y realizar una dinámica en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar su opinión sobre un tema determinado. Los demás compañeros deberán escuchar y respetar la opinión de cada uno.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del diálogo y el respeto a las ideas de los demás.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen distintas situaciones de diálogo y toma de acuerdos.

  • Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de expresar las ideas de manera reflexiva y respetuosa.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de debate en la que los alumnos puedan discutir distintos temas y llegar a acuerdos a través del diálogo. El profesor será el moderador y guiará la activi