Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia dentro de la clase.


• Discusión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos escriben una breve narración basada en una situación real de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios: metáfora, personificación, hipérbole, etc.


• Actividad: Los alumnos escriben un poema utilizando al menos tres recursos literarios.


• Compartir y analizar los poemas escritos por los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales de la comunidad (cuentos, leyendas, adivinanzas, refranes, etc.).


• Actividad: Los alumnos eligen una creación literaria tradicional y la adaptan a una situación contemporánea.


• Compartir y analizar las adaptaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Introducción al género dramático y sus características.


• Actividad: Los alumnos escriben una obra de teatro corta basada en una situación real o ficticia.


• Compartir y analizar las obras de teatro escritas por los alumnos.

Sesión 5:

• Introducción a