La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Manejo de las emociones

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y dar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver, relacionado con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Generación de preguntas clave: Cada equipo deberá generar preguntas clave relacionadas con el problema planteado. Estas preguntas servirán como guía para la investigación posterior.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos se dedicarán a investigar y recopilar información sobre el tema utilizando diferentes fuentes como libros, internet, etc.


• Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recopilada para identificar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase mediante una exposición oral.


• Debate: Se generará un debate en clase para discutir las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, y los alumnos deberán argumentar sus puntos de vist