Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Escasez de agua en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: escasez de agua en la comunidad.


• Introducción al concepto de derechos humanos y su relación con un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y las consecuencias de no tener acceso a ella.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema de manera colaborativa.

Sesión 2:

• Investigación: cada equipo debe investigar sobre la escasez de agua en la comunidad, las causas y posibles soluciones.


• Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, entre otros.


• Recopilar la información en un documento compartido.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada: los equipos deben analizar la información obtenida y identificar las principales causas de la escasez de agua en la comunidad.


• Reflexionar sobre las posibles soluciones y los impactos que estas podrían tener en el ecosistema y la biodiversidad.


• Presentar los hallazgos y conclusiones al resto del grupo.

Sesión 4:

• Debate y diálogo: fomentar el diálogo entre los equipos para discutir las diferentes soluciones propuestas.


• Analizar los pros y contras de cada solución