Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar cuál consideran que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de resumen (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y su importancia para la comprensión de textos.


• Presentar el problema a tratar: los alumnos no identifican las características de un resumen.

2. Actividad de motivación (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diversos textos cortos de diferentes temas.


• Pedirles que compartan en parejas o en pequeños grupos lo que creen que es la información más relevante de cada texto.


• Compartir las respuestas en plenaria y generar una discusión sobre las características de un resumen.

3. Conceptualización (15 minutos)

• Explicar de manera clara qué es un resumen y cuál es su función.


• Resaltar las características de un buen resumen, como la capacidad de sintetizar la información sin perder su sentido principal.

4. Actividad práctica (10 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto corto y pedirles que identifiquen la información más relevante y la registren con sus propias palabras.


• Monitorear y brindar apoyo individualizado.

Sesión 2: Producción de resúmenes (45 minutos)

1. Recapitulación y motivación (10 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior acerca de los resúmenes.


• Presentar una si