Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación de las letras y números

• Actividades previas: Proyectar imágenes de textos de uso cotidiano y preguntar a los estudiantes si reconocen las letras y números presentes en ellos.


• Introducir el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de las letras y números en la cotidianidad.


• Presentar las letras y números a través de tarjetas o fichas que contengan imágenes y palabras con las letras respectivas.


• Invitar a los estudiantes a identificar y trazar las letras y números en las tarjetas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes tracen las letras y números en papel.

Sesión 2: Uso de las letras en palabras

• Revisar las letras aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar palabras sencillas escritas en tarjetas o fichas.


• Invitar a los estudiantes a identificar las letras en las palabras y trazarlas en papel.


• Realizar ejercicios prácticos de formación de palabras con las letras aprendidas.

Sesión 3: Uso de los números en conteo

• Revisar los números aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar imágenes de objetos y contarlos en voz alta junto con los estudiantes.


• Invitar a los estudiantes a trazar los númer