La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Historiando con
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Explicación del objetivo de la clase: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

  • Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.

  • Organización de equipos de trabajo.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes



  • Introducción al manejo de fuentes históricas relacionadas al tema.

  • Investigación en libros de historia, internet y otros recursos sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Registro de información relevante y elaboración de conclusiones preliminares.

  • Trabajo en equipo para compartir los hallazgos y discutir diferentes perspectivas.


Sesión 3: Debate y reflexión



  • Presentación de las conclusiones obtenidas por cada equipo.

  • Debate y discusión en clase sobre las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Promoción del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de la reflexión