Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Yeraldi Vidal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Tema: Cultura y comunicación oral


Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura
Objetivo: Reconocer la importancia de la cultura y la diversidad cultural en nuestro país y en el mundo.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Breve charla sobre el concepto de cultura y su importancia.

  2. Actividad de exploración: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los estudiantes sobre qué ven en ellas y qué creen que representan.

  3. Actividad de reflexión: Compartir experiencias personales relacionadas con la cultura y la diversidad cultural.

  4. Cierre: Resumen de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Conociendo la ONU
Objetivo: Conocer qué es la ONU y su importancia en la promoción de la paz y los derechos humanos.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Breve explicación sobre la ONU y su función.

  2. Actividad de investigación: Realizar una búsqueda en internet sobre la ONU y compartir la información obtenida.

  3. Actividad de discusión: Reflexionar sobre la importancia de la ONU y cómo influye en nuestro país y en el mundo.

  4. Cierre: Resumen de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Valores en la comunidad
Objetivo: Reconocer y valorar los diferentes valores presentes en nuestra comunida