Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Manejo de auto cuidado e higiene personal, mala alimentación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y motivar a los estudiantes

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre la importancia del registro y resumen de información.


2. Presentar algunas fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y exponer, como libros, videos, grabaciones de audio, objetos táctiles, etc.


3. Explicar brevemente el proyecto comunitario relacionado con el manejo de auto cuidado e higiene personal, mala alimentación, destacando la importancia de la investigación y el registro de información para resolver problemas de salud.


4. Motivar a los estudiantes a participar en el proyecto comunitario y expresar sus ideas sobre cómo pueden utilizar la información recopilada para promover una vida saludable.

Sesión 2:

Objetivo: Investigación y registro de información sobre el problema seleccionado

Actividades:

1. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con el problema seleccionado, como la importancia de la higiene dental, la alimentación balanceada, etc.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de información (orales, esc