La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Presentar el problema y contextualizar el tema de las placas tectónicas.

1. Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

   
   



2. Presentación del problema: Proyectar una imagen de un terremoto o un volcán en erupción y plantear la pregunta: ¿Qué crees que provoca estos fenómenos naturales? Permitir que los alumnos compartan sus ideas.

   
   



3. Introducción al tema: Realizar una breve exposición sobre las placas tectónicas, explicando qué son y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Utilizar ejemplos visuales y audiovisuales para facilitar la comprensión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Identificar las características de las placas tectónicas.

1. Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de imágenes de las diferentes placas tectónicas y sus características. Los alumnos deben identificar las diferencias y similitudes entre ellas.

   
   



2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una ficha con preguntas sobre las características de las placas tectónicas. Cada grupo investigará y discutirá las respuestas.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase para complementar la información.

   
   

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo de