Participación en debates sobre temas de interés común

Karen Kenia Angeles
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 5º


Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños no saben qué es sustentar su opinión.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema y explicación del objetivo.

    • Exposición del problema a atender y su importancia.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común entre los alumnos.

    • Registrar los temas en el pizarrón.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Asignar a cada grupo un tema de interés común.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y recopilar argumentos a favor y en contra.

    • Fomentar la búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.



  4. Reflexión (10 minutos):



    • Cada grupo expondrá sus argumentos a favor y en contra del tema asignado.

    • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los grupos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior y los argumentos presentados por cada grupo.



  2. Actividad principal (25 minutos):



    • Realizar un debate entre los grupos, donde cada uno sustente su opinión sobre el tema asignado.

    • Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.



  3. Reflexión y conclusión (10 minutos):



    • Al finalizar el debate, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de sustentar las opiniones y escuchar las ideas de l