Estudio de los números

BENIGNO ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la sucesión numérica y su importancia.

  • Introducción a la indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo creen que podrían expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras.

  • Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta o problema relacionado con la sucesión numérica para que investiguen y resuelvan.


Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos que contengan sucesiones numéricas y pedirles que los lean en voz alta, prestando atención a la entonación y pronunciación correcta.

  • Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la comprensión de los textos leídos y cómo se relacionan con la sucesión numérica.


Sesión 3:



  • Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que, en grupos, elijan un número natural y expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente d