Valoración de la biodiversidad
Carmen Susana Zurita
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentación del concepto de biodiversidad y su importancia.
- Actividad de diagnóstico: los alumnos responderán a una pregunta clave sobre la biodiversidad y compartirán sus respuestas en grupo.
- Exposición magistral: el profesor brindará información sobre la biodiversidad en el territorio local y nacional, destacando especies endémicas y acciones de preservación.
- Discusión en grupos: los alumnos discutirán la importancia de las especies endémicas y las acciones que se pueden tomar para protegerlas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de un caso problemático: se les presentará a los alumnos un caso en el que se presente una especie endémica en peligro de extinción.
- Trabajo en grupos: los alumnos analizarán el caso y buscarán posibles soluciones para proteger la especie endémica.
- Debate en grupo: se llevará a cabo un debate en el que los alumnos expongan sus soluciones y argumenten su elección.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información: los alumnos realizarán una investigación sobre especies endémicas en su localidad o entidad.
- Elaboración de un proyecto: en grupos, los alumnos diseñarán un proyecto para la protección y conservación de una e