Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del respeto a los derechos humanos en su vida diaria.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear el problema: "El Respeto".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones en las que se haya faltado al respeto a los derechos humanos en su entorno cercano.


• Los grupos deberán seleccionar una situación y elaborar un informe escrito en el que identifiquen qué normas y leyes fueron violadas y qué instituciones u organizaciones podrían intervenir para exigir el respeto a los derechos humanos en esa situación.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su informe con el resto de la clase.


• Se abrirá un debate en el que se discutirá sobre las distintas instituciones y organizaciones que podrían intervenir en cada situación y la importancia de su papel en la defensa de los derechos humanos.

Cierre (5 minutos):

• Recapitular los aprendizajes obtenidos durante la clas