Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Bernardo Ramirez Flores
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la comunidad y en el mundo.
- Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguajes artísticos en México y en otras culturas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.
Sesión 2:
Tema: Exploración de lenguajes artísticos en la danza
Duración: 45 minutos
- Presentación del problema: La danza desde el contexto comunitario.
- Investigación en grupos sobre diferentes estilos de danza presentes en México y en otros países.
- Realizar una presentación en la que cada grupo muestre su investigación sobre un estilo de danza.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la danza como expresión cultural y comunitaria.
Sesión 3:
Tema: Experimentación con otros lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos
- Introducción a otros lenguajes artísticos como la pintura, la música, el teatro, etc.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos para representar la diversidad cultural.
- Reflexionar en grupo sobre cómo se pueden combinar diferentes lenguajes artísticos para transmitir un mensaje intercultural.
Sesión 4:
Tema: Creación d