Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

edgar benitez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y aceptación de la diversidad en Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No respetan las reglas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias


Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la diversidad.

  2. Dinámica de presentación: Cada niño deberá decir una característica única sobre sí mismo y compartirlo con el resto de la clase.

  3. Juego de asociación de características: Los niños deberán encontrar compañeros que tengan características similares o complementarias a las suyas.

  4. Reflexión grupal: Conversación sobre cómo nos sentimos al conocer las diferencias de los demás y cómo podemos valorarlas.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo a respetar las reglas


Objetivo específico: Comprender la importancia de respetar las reglas en la convivencia.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la diversidad.

  2. Juego de roles: Los niños se dividirán en grupos y representarán situaciones donde se deben respetar las reglas.

  3. Debate grupal: Conversación sobre las consecuencias de no respet