La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de reconocimiento sobre la riqueza lingüística y cultural de México y del mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas y dialectos que existen en México y el mundo.


• Actividad principal: Lectura compartida de un cuento procedente de una cultura distinta a la de los alumnos. Fomentar la participación y el diálogo sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en el cuento.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes lingüísticas y culturales encontradas en el cuento.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Realizar una investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en diferentes regiones de México y del mundo. Los alumnos deberán buscar información sobre idiomas, dialectos y expresiones propias de cada región.


• Presentación de resultados: Presentar los hallazgos de la investigación en forma de cartel o presentación oral. Fomentar el respeto y