La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística. Los alumnos deberán leerlos y subrayar las ideas centrales y secundarias.


• Comentario oral: Los alumnos comentarán en grupo las ideas principales de los textos leídos.

Sesión 2:

• Presentación del problema a resolver: Los alumnos no saben elaborar tarjetas multiculturales comparativas con palabras o expresiones en inglés, español y en algunas lenguas.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y deberán investigar sobre diferentes lenguas y expresiones lingüísticas presentes en México. Cada equipo elegirá una lengua y recopilará palabras o expresiones para elaborar tarjetas multiculturales comparativas.


• Elaboración de tarjetas multiculturales: Los equipos elaborarán las tarjetas multiculturales comparativas con palabras o expresiones en inglés, español y en la lengua selecciona