Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto y al tema de comunicación oral.


• Conversar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes formas de comunicación.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde puedan expresar sus necesidades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y entender a los demás.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos puedan practicar diferentes formas de comunicación.


• Observar y comentar las diferentes formas de comunicación utilizadas por los compañeros.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de gestos o sonidos para que los demás adivinen qué están expresando.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y ventajas de utilizar diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes relacionadas con diferentes emociones.


• Conversar sobre las emociones y cómo nos afectan.


• Juego de mímica: L