Factores que inciden en los procesos técnicos.
Juan Luis- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo de la sesión: Comprender los factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y su importancia en la comunidad.Desarrollo del contenido (25 minutos):
a. Explicar los distintos factores que inciden en los procesos técnicos, como los recursos tecnológicos, humanos y económicos.
b. Ejemplificar cómo estos factores pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
c. Promover la reflexión y el pensamiento crítico sobre la importancia de estos factores en la vida cotidiana de los alumnos.Actividad práctica (10 minutos):
a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
b. Asignar a cada grupo un problema en la comunidad relacionado con la falta de equidad o igualdad.
c. Solicitar a los grupos que propongan técnicas, procesos o formas de organización para solucionar el problema y promover la equidad e igualdad en la comunidad.Cierre (10 minutos):
a. Compartir en plenaria las propuestas de cada grupo.
b. Realizar una reflexión final sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Implementación de técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.
Objetivo de la