Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Juan Carlos Bringas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Factores ambientales que inciden en la salud del sistema circulatorio y respiratorio


Duración: 45 minutos


Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interculturalidad crítica y Vida saludable: Promover la reflexión sobre los diferentes contextos culturales y su relación con la salud, así como la importancia de adoptar medidas de cuidado personal y ambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué son el sistema circulatorio y respiratorio, y qué función cumplen en el cuerpo humano.

    • Plantear el problema: "En nuestra escuela hemos identificado malos hábitos de cuidado que pueden afectar nuestra salud, especialmente en los sistemas circulatorio y respiratorio. ¿Cuáles creen ustedes que son estos malos hábitos?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet y láminas sobre el tema. Pedirles que investiguen y discutan en sus grupos qué factores del medio ambiente pueden incidir en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

    • Guía de preguntas para la indagación:

      • ¿Qué es el medio ambiente