Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Paulina Galván
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen muy poco movimiento en su cuerpo, lo cual ha generado que algunos alumnos tengan sobrepeso a temprana edad y una incorrecta alimentación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad estudiaremos el efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad. Hacer hincapié en la importancia de comprender la diferencia entre masa y peso en relación con la gravedad.
- Actividad práctica: Distribuir diversos objetos con masas iguales y diferentes a los alumnos. Pedirles que observen y describan estos objetos. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que caerán estos objetos.
- Experimento: Invitar a los alumnos a realizar el experimento de dejar caer los objetos desde una misma altura y registrar el tiempo de caída. Comparar los resultados y discutir sobre si el tiempo de caída varía en función de la masa de los objetos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente los conceptos de masa y peso, así como los resultados obtenidos en el experimento de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Utilizar un simulador de caída libre para ejemplifica