Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Explorar las posibilidades para ser empático.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción a la empatía: definición y ejemplos.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan sido empáticos y compartirán su experiencia.


• Debate en grupo sobre la importancia de la empatía en el desarrollo personal y colectivo.

Sesión 2:

• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre alguna problemática social en su comunidad que requiera de empatía para ser solucionada.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación oral.

Sesión 3:

• Actividad práctica de servicio: los alumnos realizarán una acción concreta para ayudar a solucionar la problemática identificada en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en la acción de servicio.

Sesión 4:

• Debate en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad de servicio y posibles soluciones.


• Actividad de role-playing: los alumnos simularán situaciones en las que deben ser empáticos y buscar soluciones juntos.


• Reflexión individual sobre las habilidades y actitudes necesarias para ser empáticos.

Sesión 5:

• Presentación de proyectos individu