Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Juan Carlos Bringas- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no conocen hábitos saludables.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
- Actividad motivadora: Observar imágenes de diferentes deportes y preguntar a los alumnos qué creen que sucede en el cuerpo cuando realizamos actividad física.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con preguntas sobre el tema. Cada grupo investigará y buscará respuestas a las preguntas asignadas utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).
- Plenaria: Compartir las respuestas encontradas por cada grupo y realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener una vida saludable y de cuidar nuestro cuerpo.
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Explicar a los alumnos cómo medir la frecuencia cardiaca a través del pulso cardíaco en las arterias de muñecas, cuello y to