Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños no ocupan estrategias de convivencia sana y pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.

Actividades:

1. Saludo y presentación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y preguntando cómo se sienten ese día.


2. Relato de cuentos: Leer un cuento relacionado con la convivencia y la aceptación de la diversidad.


3. Reflexión grupal: Realizar una breve reflexión sobre el cuento leído, promoviendo la participación de los alumnos y fomentando el pensamiento crítico.


4. Actividad práctica: Realizar una actividad lúdica que fomente la interacción entre los alumnos, como un juego cooperativo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Promover la empatía y la solidaridad entre los alumnos.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los aspectos más importantes del cuento leído y la reflexión realizada.


2. Dinámica de role-playing: Dividir a los alumnos en parejas y asignar roles para que representen situaciones de conflictos y busquen soluciones pacíficas.


3. Discusión y reflexión: Promover una discusión grupal sobre las soluciones encontradas y la importancia de la empatía y la solidarida