Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problema con la comprensión lectora.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta abierta: ¿De qué manera las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a solucionar problemas en la vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recabar sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una lista con diferentes objetos (herramientas, máquinas e instrumentos) y una serie de problemas cotidianos.


• Pedir a los equipos que analicen cómo cada objeto puede ser utilizado para solucionar los problemas planteados.


• Los equipos deberán realizar una breve investigación sobre el objeto asignado utilizando recursos como libros, internet, etc.


• Cada equipo deberá exponer sus conclusiones al respecto, destacando la importancia de cada objeto como una extensión de las posibilidades corporales.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en dif