Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no saben leer ni escribir, no respetan a sus compañeros ni al medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes formas de interactuar con la naturaleza y los seres vivos.


• Realizar una actividad práctica en el jardín de la escuela, donde los alumnos puedan observar y experimentar directamente con la naturaleza.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre las experiencias y sensaciones que vivieron durante la actividad.


• Plantear un problema específico relacionado con el cuidado de la naturaleza y los seres vivos, como por ejemplo, la contaminación del agua en un río cercano.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema planteado y proponer soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las d