Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Juan Carlos Bringas- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Actividades:
Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Explicarles la importancia de conocer la estructura y función del corazón y los vasos sanguíneos para entender cómo se lleva a cabo la circulación de la sangre en el cuerpo humano.
Actividad de indagación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles materiales como imágenes, modelos de corazón y vasos sanguíneos, videos explicativos, libros y acceso a internet. Pedirles que, en sus grupos, investiguen cómo es la estructura del corazón y los vasos sanguíneos, así como cuál es su función principal.
Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas. El docente guiará la conversación y enfatizará los puntos clave que se relacionen con el objetivo de la clase.
Reflexión y cierre (5 minutos): El docente realizará preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la clase, como por ejemplo: ¿Por qué es importante conocer la función del corazón y los vasos sanguíneos? ¿Cómo se relaciona su función con el intercambio de g