Promoviendo un consumo responsable para conservar y mejorar la salud

Silvia Chavez
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los hábitos de alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo un consumo responsable para conservar y mejorar la salud


Objetivo de la clase (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Actividades a realizar para mantener un cuerpo saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia para la salud individual y comunitaria.

  • Lectura de cuentos o relatos cortos relacionados con hábitos alimentarios saludables.

  • Discusión y reflexión grupal sobre los mensajes transmitidos en los cuentos.

  • Actividad grupal: elaborar un mural con imágenes y palabras clave sobre los hábitos alimentarios saludables.


Sesión 2: Investigación y análisis de los hábitos alimentarios (45 minutos)



  • Lectura de textos informativos sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia para la salud.

  • Actividad individual: los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia sobre sus hábitos alimentarios y registrar la información en una tabla.

  • Discusión y análisis grupal de los resultados obtenidos en las entrevistas.

  • Reflexión sobre los aspectos positivos y negativos de los hábitos alimentarios identificados.


Sesión 3: Valoración del impacto de los hábitos alimentarios (45 minutos)



  • Lectura de casos reales o ficticios que ejemplifiquen los efectos de los hábitos alimentarios en la salud.

  • Trabajo en parejas: los alumnos deben discutir y evaluar el impacto de los hábitos alimentarios presentes en los casos leídos.

  • Puesta en común y debate