Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Relaciones de proporcionalidad" en Aula para alumnos de 6º de Primaria:

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fortalecemos la comprensión matemática con problemas de resta de fracciones, construyendo habilidades en nuestra comunidad educativa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Relaciones de proporcionalidad".


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de proporcionalidad que puedan identificar en su entorno.


• Introducción de conceptos clave: razón, números naturales y fracciones.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver una serie de problemas donde deberán comparar razones expresadas con números naturales.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de proporcionalidad utilizando fracciones.


• Uso de materiales manipulativos (si es posible) para facilitar la comprensión.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas de proporcionalidad en diferentes contextos (por ejemplo, en recetas de cocina o en la distribución de recursos en una comunidad).


• Uso de recursos tecnológicos (si es posible) para buscar infor