Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de los conceptos básicos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve actividad inicial que genere curiosidad en los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos y pedirles que identifiquen sus propiedades.


• Exposición del tema por parte del profesor, resaltando los conceptos clave como congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos observen y analicen las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Sesión 2: Construcción y manipulación de figuras planas (45 minutos)

• Presentación de diferentes materiales y herramientas para la construcción de figuras planas, como reglas, compás, papel, tijeras, etc.


• Explicación de las instrucciones para construir diferentes figuras planas, como triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para construir las figuras planas utilizando los materiales proporcionados.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su figura plana y explicará las propiedades que han identificado.

Sesión 3: Aplicación de las propiedades de la congruencia de triángulos (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones problémicas relacionadas con la congruencia de triángulos, como por ejemplo, determinar si dos triángulos son congruentes o no.


• Los alumnos trabajarán individualmente o en parejas para resolver las situaciones