Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): El alumno debe usar intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Introducción a las figuras retóricas y su importancia en las creaciones artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones comunitarias para representar.

Sesión 2:

• Investigación en pequeños grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas que utilizan figuras retóricas.


• Presentación de los resultados y discusión en clase.

Sesión 3:

• Explicación de diferentes figuras retóricas y ejemplos de su uso en creaciones artísticas.


• Práctica de identificación de figuras retóricas en textos, poemas y canciones.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación corporal en la danza.


• Actividades prácticas para explorar el lenguaje corporal y expresar emociones a través del movimiento.

Sesión 5:

• Trabajo en grupos para crear una coreografía que represente una situación comunitaria utilizando figuras retóricas y el lenguaje corporal.


• Ensayo y retroalimentación entre los grupos.

Sesión 6:

• Ensayo general de las coreografías.


• Preparación de la presentación final.

Sesión 7:

• Presentación de las coreografías ante la comunidad