La aplicación de fuerzas y su efecto sobre los objetos

alejandra campos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: La aplicación de fuerzas y su efecto sobre los objetos (45 minutos)


Objetivo: Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos en movimiento y en reposo al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo y revisión de la sesión anterior.

    • Presentación del problema: "La falta de identidad nacional y el respeto por los símbolos patrios".

    • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que la aplicación de fuerzas y el calor pueden afectar a los objetos que nos representan como país?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Experimentación con fuerzas (10 minutos)



      • Los estudiantes formarán equipos de trabajo.

      • Cada equipo recibirá una serie de objetos (pequeñas cajas, pelotas, lápices, etc.).

      • Se les pedirá que apliquen diferentes fuerzas a los objetos y observen qué sucede.

      • Registrarán sus observaciones en un cuadro.



    • Actividad 2: Presentación de resultados (15 minutos)



      • Los equipos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

      • Se fomentará el debate y la reflexión sobre el efecto de las fuerzas sobre los objetos.





  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el efecto del calor sobre los objetos.




Sesión 2: Efecto del calor sobre los objetos (45 minutos)


Objetivo: Describir el efecto del calor sobre los objetos al experimentar con cambios en su estado físico y propiedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué crees que sucede