Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y los acuerdos.


• Exponer la problemática: Reconocer la importancia de establecer normas y acuerdos.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se necesitan normas y acuerdos para resolver conflictos y promover la convivencia pacífica.


• Formar equipos y asignar roles: facilitador del grupo, secretario para tomar notas y portavoz para presentar las conclusiones al final de la clase.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Los equipos investigarán y analizarán casos de conflictos en el aula, la escuela y la comunidad que podrían resolverse con normas y acuerdos.


• Cada equipo presentará un caso y expondrá posibles soluciones basadas en normas y acuerdos.


• Se fomentará el debate y la participación de todos los alumnos para discutir las propuestas.

Sesión 3 (Construcción de normas y acuerdos):

• Los equipos revisarán las propuestas presentadas en la sesión anterior y seleccionarán las más adecua