Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan irregularidad en sus emociones en ocasiones no logran controlarlas a causa de las relaciones intrafamiliares que viven.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad y la interculturalidad en la sociedad.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conoces de diferentes grupos étnicos y culturales?


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes, videos y audios.

Sesión 2:

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Investigación sobre una manifestación cultural o artística de un grupo étnico o cultural específico.


• Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de exposiciones cortas.

Sesión 3:

• Taller de expresión corporal: Los estudiantes deberán crear una coreografía que represente la manifestación cultural o artística investigada en la sesión anterior.


• Práctica y ensayo de la coreografía en grupos pequ