Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación del tema a los alumnos. Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario para describir personas y lugares de su comunidad.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener las personas y los lugares. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Lectura de textos descriptivos (15 minutos): Distribuir textos descriptivos a los alumnos y pedirles que los lean en silencio. Después, realizar una lectura en voz alta del texto y discutir las características destacadas en cada descripción.

   
   



4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de describir a una persona o lugar de su comunidad utilizando las características destacadas en los textos leídos. Los alumnos deberán escribir su descripción en una hoja de papel.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retroalimentación (10 minutos): Pedir a algunas parejas que compartan sus descripciones con la clase. Realizar una retroalimentación grupal sobre las características utilizadas y su impacto en la descripción.

   
   



2. Observación de la comunidad (15 minutos): Realizar una caminata por la comunidad, donde los alumnos deberán observar detenidamente a las personas y los lugares. Se les pedirá que tomen notas sobre las características que van más allá de la