Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de aprendizaje

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicar la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayuda a comunicarnos.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Presentación oral de sucesos (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan algún suceso interesante que haya ocurrido en su vida recientemente.


• Animar a los demás a hacer preguntas para obtener más detalles sobre el suceso.

Actividad 2: Identificación de características de la narración (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos narrativos, como cuentos cortos o fragmentos de libros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características principales de la narración: personajes, tiempo, lugar, sucesos y secuencia de los eventos.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que es importante incluir todos estos elementos en una narración?".

Cierre (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido durante la sesión y hacer una breve reflexión sobre la importancia de la narración en nuestras vidas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe escribir una breve narración sobre un suceso que haya ocurrido en el pasado o en el presente.

Sesión 2:

Revisión de la tarea (10 minutos):

• Pedir a los alumno