"Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción"

Objetivo: Comparar las características comunes de los seres vivos, identificar que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción, y distinguirlos como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos

• Presentar el problema interdisciplinar: Presencia de obesidad, malos hábitos alimenticios y prevalencia de enfermedades relacionadas con la ingesta de alimentos no saludables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y procesos vitales de los seres vivos.


• Presentar ejemplos de diferentes seres vivos y sus estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.


• Realizar una actividad de observación de diferentes organismos y sus estructuras especializadas.


• Reflexionar sobre la importancia de estas estructuras para la sobrevivencia de las especies.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Nutrición de los seres vivos

• Revisar los conceptos básicos de nutrición (alimentación, digestión, absorción y excreción).


• Realizar una actividad experimental para simular el proceso de digestión en el ser humano.


• Investigar sobre diferentes tipos de alimentación en los seres vivos y su relación con las estructuras especializadas.


• Analizar la relación entre la obesidad y los malos hábitos alimenticios.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable para la sobrevivencia de las esp