Procesos técnicos en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º

MARIA DEL CARMEN AGUILAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Problemas socioemocionales y comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.
    b. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)
    a. Realizar una actividad grupal para identificar problemas socioemocionales en la escuela.
    b. Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando sus opiniones y creando un ambiente inclusivo.



  3. Desarrollo del tema: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos (20 minutos)
    a. Explicar los diferentes elementos que conforman un sistema técnico: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.
    b. Relacionar estos elementos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  4. Aplicación práctica (10 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas técnicos para analizar.
    b. Cada grupo deberá identificar los elementos que interactúan en el sistema técnico asignado y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
    a. Realizar una breve