Conocimiento de los protocolos de acción en caso de desastres naturales y sus características.
MIGUEL PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indga sobre planes y protovolos de emergencia, (sismos, terremotos, huracanas, inundaciones, tsunamis, entre otros); participa acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección y muestra empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Conocimiento de los protocolos de acción en caso de desastres naturales y sus características.
Objetivo: Que los alumnos indaguen sobre los planes y protocolos de emergencia en casos de desastres naturales, como sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros.
Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)
- Iniciar la sesión presentando el tema y su importancia.
- Explicar brevemente qué son los desastres naturales y cómo pueden afectar a las personas y al entorno socioambiental.
- Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y en la construcción del conocimiento.
Actividad 2: Investigación grupal (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un desastre natural para investigar: sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, etc.
- Entregar a cada grupo materiales como libros, revistas, folletos, o acceso a internet para que investiguen sobre las características y los protocolos de acción ante dicho desastre.
- Los alumnos deberán buscar información sobre qué hacer antes, durante y después de un desastre natural, así como medidas de prevención y autoprotección.
Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Se fomentará el diálogo y la discusión sobre las medidas de prevención y los protocolos de acción.
- El docente guiará la conversación y aclarará dudas.
Sesión 2:
Tema: Acciones colectivas hacia una cultura de prevención y autoprotección.
Objetivo: Que los alumnos participen en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección.
Actividad 1: Reflexión sobre la importancia