Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo diferentes tipos de producciones gráficas.

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles, etiquetas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y escriban sus nombres en etiquetas adhesivas.


• Fomentar la reflexión sobre los diferentes propósitos de las producciones gráficas y cómo se relacionan con la cultura escrita.

Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a la comunidad.

• Invitar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el que diseñarán carteles para concientizar sobre un problema local, como la importancia de reciclar o cuidar el medio ambiente.


• Trabajar en equipos para planificar y diseñar los carteles, incluyendo texto y dibujos.


• Reflexionar sobre el impacto que pueden tener estas producciones gráficas en la comunidad y cómo pueden establecer vínculos sociales a través de ellas.

Sesión 3:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.

• Presentar a los alumnos diferentes ejempl