Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Los animales prehistóricos (Dinosaurios)

Objetivo (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Los animales prehistóricos


• Diálogo sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los dinosaurios


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué les gustaría aprender o saber sobre los dinosaurios


• Registro de las ideas y preguntas en un cartel

Sesión 2:

• Reproducción de imágenes y videos de diferentes especies de dinosaurios


• Observación y descripción de las características de cada especie


• Trabajo en grupos para investigar acerca de los dinosaurios asignados


• Preparación de presentaciones orales para compartir la información recopilada

Sesión 3:

• Exposición de las investigaciones realizadas por cada grupo


• Preguntas y comentarios sobre la información compartida


• Juego de memorización de nombres y características de los dinosaurios


• Realización de un mural o collage con imágenes y datos sobre los dinosaurios

Sesión 4:

• Elaboración de títeres o marionetas de dinosaurios con materiales reciclados


• Representación de escenas o historias utilizando los títeres


• Expresión oral de emociones, gustos e ideas a través de las representaciones

Sesión 5:

• Visita al museo de historia natural o proyección de un documental sobr