Introducción al tema - El pensamiento científico y su importancia en la sociedad

Galilea Castillo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El pensamiento científico y su importancia en la sociedad (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico para la solución de problemas y su impacto en la transformación de la sociedad.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes qué entienden por pensamiento científico y cómo creen que se relaciona con la solución de problemas.

  2. Presentar una breve explicación sobre el pensamiento científico y su papel en la sociedad actual.

  3. Realizar una dinámica grupal para que los estudiantes reflexionen sobre problemas cotidianos y cómo podrían abordarlos utilizando el pensamiento científico.

  4. Establecer la relación entre el pensamiento científico y la transformación de la sociedad, destacando ejemplos históricos de descubrimientos científicos que han tenido un impacto significativo en la sociedad.

  5. Presentar el tema principal de la secuencia didáctica: las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad actual.


Sesión 2: Investigación sobre aportaciones científicas en Física (45 minutos)


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


Secuencia didáctica:



  1. Introducir el tema de investigación sobre las aportaciones de mujeres y hombres en la Física.

  2. Proporcionar a los estudiantes una lista de fuentes de consulta, como libros, artículos científicos y páginas web confiables, para que investiguen sobre las aportaciones científicas de diferentes personas en el campo de la Fí