Introducción al tema de la reflexión y uso de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la reflexión y uso de los lenguajes artísticos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

• Iniciar la clase con una conversación sobre las experiencias estéticas que tienen los alumnos en su vida cotidiana, como escuchar música, ver películas, dibujar, etc.


• Presentar el objetivo de la clase: Identificar y recrear mediante el uso de formas, colores, texturas y sonidos, sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen de distintas experiencias significativas que tienen lugar en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban o dibujen una experiencia estética que hayan tenido recientemente.


• En grupos pequeños, compartir las experiencias estéticas y discutir sobre las emociones y sentimientos que surgen de ellas.


• Presentar ejemplos de obras de arte que reflejen distintas experiencias estéticas y discutir sobre cómo los artistas lograron transmitir sensaciones y emociones a través de sus obras.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas y cómo pueden ayudarnos a expresar nuestras emociones y sentimientos.

Sesión 2: Conociendo el pentagrama, clave de sol y notas musicales
Objetivo: Atender al problema de falta de conocimiento del pentagrama, clave de sol y notas musicales.

• Iniciar la clase recordando el objetivo de la clase anterior y cómo los lenguajes artísticos nos permiten recrear experiencias estéticas.


• Introducir el tema del pentagrama, clave de sol y notas musicales.


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