La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a través de una breve introducción y sensibilización con imágenes y vídeos representativos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben acerca del tema.


• Lectura individual de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Comentario grupal sobre las ideas principales del texto y su relación con una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes etnias en México.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre los ejemplos de manifestaciones culturales que encontraron.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una actividad de investigación sobre una etnia mexicana asignada.


• Elaboración de un folleto o cartel que presente la información recopilada sobre la etnia asignada.


• Presentación de los folletos o carteles en clase y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Tarea: Reflexionar sobre la relación entre la diversidad li