Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio)

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Acoso escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos escribirán en una hoja todas las situaciones cotidianas que se les ocurran en las que haya fuerzas presentes.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones cotidianas mencionadas.


• Plenaria para compartir las ideas y realizar una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Explicación teórica sobre las fuerzas en interacciones cotidianas y sus diferentes tipos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar y medir las fuerzas en diferentes situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupos sobre los resultados obtenidos y las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de fricción.


• Actividad de observación y análisis: los alumnos observarán diferentes objetos y situaciones donde se presente fricción y describirán las fuerzas involucradas.


• Plenaria para compartir las observaciones y conclusiones.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: los alumnos resolverán problemas y situaciones en las que se necesite considerar la fricción.


• Retroalimentación y discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 5:

• Introducción al concepto de fuerzas en equilibrio.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán experimentos sencill