Introducción al Pensamiento Científico y su incidencia en la sociedad

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al Pensamiento Científico y su incidencia en la sociedad

Objetivo de Aprendizaje:

• Indagar en diferentes fuentes de consulta para valorar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es el pensamiento científico y cómo creen que ha contribuido en el desarrollo de la sociedad.
   
   
   • Anotar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón o en una herramienta digital colaborativa.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exponer en forma de diapositivas o mediante material impreso los conceptos principales del pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.
   
   
   • Destacar ejemplos de descubrimientos científicos que han tenido un impacto significativo en la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Trabajo de investigación en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los estudiantes en parejas y proporcionarles acceso a diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas) que contengan información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.
   
   
   • Los estudiantes deberán buscar información sobre al menos un científico o científica y su contribución al conocimiento científico y tecnológico en el ámbito de la Física.
   
   
   
   



4. Socialización y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada pareja que comparta brevemente la información que encontró sobre un científico o científica.
   
   
   • Fomentar un espaci