Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Carmen Montiel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, tecnología, matemáticas y ciencias sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la importancia de los materiales en la tecnología y su relación con la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre materiales utilizados en la comunidad y su origen.

  • Reflexión: ¿Cómo influyen los materiales en nuestra vida diaria y en la comunidad?


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a los procesos técnicos utilizados para transformar materiales.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las técnicas utilizadas en la comunidad para transformar diferentes materiales.

  • Reflexión: ¿Qué técnicas son más comunes en nuestra comunidad? ¿Por qué?


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Análisis de las características tecnológicas de los materiales.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las características tecnológicas de diferentes materiales utilizados en la comunidad.

  • Reflexión: ¿Cuáles son las características tecnológicas más relevantes de los materiales en nuestra comunidad?


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Relación entre las técnicas y la