Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Maria Teresa Sañudo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Colaborar en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles peligros y accidentes que pueden ocurrir en la escuela, casa y calle.
- Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo en la escuela, casa y calle.
- Diálogo grupal sobre las imágenes o videos mostrados, identificando los peligros y riesgos presentes.
- Explicación de medidas de prevención y cuidado para cada situación de riesgo identificada.
- Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad práctica, como un juego de roles, en el que los alumnos representen situaciones de riesgo y apliquen las medidas de prevención aprendidas.
- Reflexión final sobre la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Sesión 2:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso breve de la sesión anterior y de las medidas de prevención aprendidas.
- Planteamiento del problema específico de los niños que no miden las zonas de peligro en la escuela, casa y calle.
- Desarrollo (25 minutos):
- Actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y marquen las zonas de peligro en la escuela, casa y calle utilizando cintas de colores, por ejemplo.
- Explicación y discusión de las zonas de peligro identificadas y